电话:4000-623-823
联系我们
新闻中心

中小学校园室内空气质量检测应该怎么做?

发布时间:2019/11/15 15:34:51    作者:蓝居智能科技    浏览次数:199

近年来,随着对环境污染问题热度的提升,校园空气环境监测也成为了一个重要的课题。中小学生由于年龄较小,身体免疫力较弱,长时间的待在室内空间中,很容易被室内污染物侵袭,诱发疾病。随着现在天气逐渐转冷,学生大部分的时间都是待在教室内,空气长时间的不流通,往往一开门就会闻到一股酸暖气味,其中就包含着许多的有害气体,像是甲醛、二氧化碳、颗粒物等,由于学生年龄小,新陈代谢快,呼吸频率高于成人,抵御疾病能力却比成人差,所以很容易就会导致疾病的出现。

近些年来,各地中小学学生体质与健康状况总体有所改善,但是外在因素却是学生体质健康方面存在的严重问题。为了改善校园空气质量,中国质量检验协会早在去年就发布了T/CAQI 27-2017《中小学教室空气质量规范》,该标准对二氧化碳(CO2)、颗粒物(PM2.5)、臭氧(O3)、氨(NH3)、甲醛(HCHO)、总挥发性有机物(TVOC)等参数做出了规定。具体规定参见下图:

根据《中小学教室空气质量规范》标准,针对中小学等校园室内环境的空气质量监测,建议选用安装室内空气质量检测系统。蓝居智能科技根据多年对教育行业的室内外空气监测经验,针对校园教室环境推出的固定式在线空气质量监测系统,能够与教室新风系统、预警系统联动控制,可对各个室内教学环境进行集中管理,提供教学环境空气质量的实时数据查询监测预警。

环境监测平台和固定式前端空气监测设备可实现教室环境的实时在线监测及自动化监控,对监测数据自动采集与存贮,数据统计与分析能够通过PC端远程传输和数据显示,使家长及学校管理部门对教学环境进行有效的监控与管理,为校园提高空气质量以及净化教学环境提供真实数据。

系统通过ARM嵌入式网关,前端固定式在线监测设备内部可安装甲醛、PM2.5、PM10、CO、CO2、光照、温湿度、噪声等监测模块,以及智能检测终端构成整个环境系统,主要综合了教学环境空气质量的实时监控监督、空气污染物超标预警等功能,以TCPIP协议和Modbus传输多种控制信号,易于Internet连接和访问教学环境监管与预警系统,并且可支持与教育局环保局平台联网,方便数据查看。

基于智能终端平台的校园室内空气质量检测系统,能够使学校管理部门对教学环境管理有了更加高效的监测手段,为中小学室内环境监测提供了可靠的真实数据,从而为建设绿色校园、智慧校园、和谐校园提供了有力保障。